RTL KML UNTUK PENGGALANG
RTL KML
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan dan Latihan untuk Anggota Dewasa merupakan bagian dari proses pembinaan anggota dewasa yang yang secara garis besar terdiri atas kursus, pertemuan dan kegiatan. Kursus dasar yang harus diikuti Pembina pramuka adalah Kursus Pembina Pramuka Mahir Dasar (KMD) dan Kursus Pembina Pramuka Mahir Lanjutan (KML).
KMD adalah jenjang pertama Kursus Pembina Mahir. Peserta KMD adalah anggota dewasa yang akan membina anggota muda di gugus depan. Setelah lulus KMD, seorang Pembina diharuskan mempraktikkan dan mengembangkan pengetahuan yang diperolehnya, guna mendapatkan pengalaman membina di gugus depan dalam program pemantapan dasar. Mereka yang telah menyelesaikan pemantapan dasar dapat mengikuti kursus tahap berikutnya, yaitu KML.
KML adalah jenjang kursus kedua Kursus Pembina yang dititikberatkan pada praktek membina satuan. Peserta KML adalah lulusan KMD yang telah melaksanakan program pemantapan dasar. Kursus Pembina Pramuka Mahir (Dasar dan Lanjutan) merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisahkan, karena saling melengkapi.
Setelah mengikuti KML, seorang Pembina harus melakukan Pemantapan lanjutan untuk seorang Pembina Mahir, dan menuangkan rencana tersebut dalam sebuah action plan atau Rencana Tindak Lanjut (RTL). Rencana ini berupa perencanaan kegiatan perorangan dan merupakan tali pengikat peserta KML atas komitmen dan pengabdianny terhadap masyarakat melalui Gerakan Pramuka.
B. Dasar Hukum
1) Kepres RI No. 104 tahun 2004 tentang Anggaran Dasar Gerakan Pramuka.
2) Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka No. 086 tahun 2005 tentang Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
3) Keputusan Ketua Kwartir Nasional gerakan Pramuka No. 090 Tahun 2001 Tentang Panduan Khusus Pembina Pramuka Mahir
4) Program Kerja Kwartir Cabang Batang
5) Program Kerja Kwartir Ranting Bandar tahun 2011.
6) Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan tanggal 19 s.d. 24 Juni 2011 di MIN Bandar
C. Tujuan
Rencana Tindak Lanjut ini disusun sebagai pedoman kegiatan Kepramukaan yang dilaksanakan di Gugus Depan 02-025 dan sebagai tindak lanjut keikutsertaan dalam kursus pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan.
Setelah mengikuti KML, diharapkan segala dedikasi, motivasi, kegiatan, dan komitmen dapat dipertahankan dan ditingkatkan. dituangkan dalam RTL sebagai berikut:
1) Pengikat peserta KML atas komitmen dan pengabdiannya terhadap masyarakat melalui Gerakan Pramuka;
2) Memberi bekal pengetahuan dasar dan pengakaman praktis membina pramuka melalui kepramukaan dalam satuan pramuka.
3) Mengendalikan diri dengan melaksanakan program yang telah disusun unruk menetapkan Program kerja yangg akan dilaksanakan di Gusus Depan;
4) Untuk melihat hasil sejauh mana pembina mengaplikasikan ilmu yang telah didapat dalam kegiatan KML yang diterapkan kepada anak didik di Gugus Depannya masing-masing;
5) Meningkatkan kepercayaan diri.
D. Ruang Lingkup
RTL ini mencakup kegiatan-kegiatan dalam pembinaan anggota Pramuka di Gugus Depan sebagai berikut:
1) Penyusunan Administrasi di Gugus Depan 02-025
2) Pengorganisasian: struktur Gudep 02-025 dan dewan penggalang
3) Penyusunan program kegiatan: jenis dan sasaran kegiatan
4) Pelantikan, serta
5) Kegiatan perkemahan
BAB II
GAMBARAN UMUM GUGUS DEPAN
A. Lokasi
Sekolah Dasar Negeri Tambahrejo 01 adalah Suatu lembaga pendidikan yang terletak di Desa Tambahrejo Kecamatan Bandar.
Berikut sekilas data tentang GUGUS DEPAN 02-025 dan 02-026 di Pangkalan SDN Tambahrejo 01Bandar:
Nama Pangkalan : Pangkalan SDN Tambahrejo 01
Tahun Berdiri : 1952
Nomor Gudep PA : 02-025
Nomor Gudep PI : 02-026
Kwartir Ranting : Bandar
Kwartir Cabang : Batang
Alamat Lengkap : Jl. Wrage Tambahrejo Bandar Telp. (0285) 689107
e-mail : sdtambahrejo01@yahoo.co.id
B. Struktur Organisasi GUGUS DEPAN
Struktur Organisasi Pramuka SDN Tambahrejo 01 dalam bagan sebagai berikut :
Sebagaimana penyusunan kepemimpinan secara struktural yang dilaksanakan di tingkat Mabigus, pada tingkat peserta didik pun dibentuk organisasi yang serupa.
C. Administrasi Gugus Depan
Apabila melihat definisi administrasi secara formal dan legitimas, administrasi diartikan sebagai usaha atau kegiatan yang meliputi penetapan tujuan serta penetapan cara-cara penyelenggaraan pembinaan organisasi. Beberapa unsur pokok di dalam administrasi yang dimaksud ialah : (1) sekelompok orang, (2) tujuan, (3) tugas dan fungsi, (4) peralatan dan perlengkapan yang diperlukan. Akan tetapi di dalam RTL ini, hal yang terkait Administrasi hanya mengambil unsur keempat, yaitu peralatan dan perlengkapan.
Administrasi dalam buku ini didefinisikan sebagai perlengkapan ketatausahaan yang mendukung tertibnya manajemen gugus depan.
Administrasi yang dipersiapkan adalah:
a) Program Kerja Tahunan
Merupakan rencana kegiatan yang menjadi dasar pelaksanaan kegiatan selama satu tahun. Prota ini dijabarkan menjadi 3 tahapan yang masing-masing belaku selama 4 bulan (caturwulan) Pelaksanaannya dapat dilakukan menurut skala prioritas, mana yang perlu didahulukan sesuai dengan kondisi tadik dan lingkungannya.
| NO | Kegiatan | Bulan | Ket | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
b) Program Kegiatan Mingguan
Memuat runtutan kegiatan yang akan dilaksanakan pada waktu latihan rutin.
PROGRAM KEGIATAN MINGGUAN
hari, tanggal :
tempat :
| NO | Kegiatan | Acara Pengganti | Keterangan |
|
|
|
|
|
c) Buku Induk Anggota
Buku induk anggota sebagai penertiban data, memuat data diri anggota serta tingkat kecakapan anggota. Format seperti di bawah ini:
| NO | NTA | NAMA ANGGOTA | AGAMA | TEMPAT, TGL LAHIR | ALAMAT | NAMA ORANG TUA |
|
|
|
|
|
|
|
|
| PEKERJAAN | Dilantik Tanggal | Mendapat TKK tanggal | ||||||
| Ramu | Rakit | Terap | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d) Buku presensi (kehadiran)
Buku ini dipakai ketika latihan rutin, untuk mengecek kehadiran anggota di tiap regu.
Buku Kehadiran
Regu :
Hari, tanggal :
| NO | Nama | Jabatan dalam regu | Hadir | S | I | A | Paraf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e) Buku Iuran dan buku tabungan
Buku ini dapat disatukan dengan buku presensi.
Buku Kehadiran
Regu :
Hari, tanggal :
| NO | Nama | Jabatan | Hadir | S | I | A | Iuran | Tabung-an | Paraf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
f) Buku Agenda Latihan
Buku Agenda memuat kegiatan yang dilaksanakan ketika latihan.
| NO | Kegiatan | Waktu | Tempat | Peserta | Biaya | Ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
g) Buku Catatan Rapat (Notula)
untuk mencatat hal-hal penting ketika pertemuan, rapat, atau pengarahan dari pembina.
hari/ tanggal :
waktu :
tempat :
acara :
| NO | Permasalahan | Pemecahan | Keterangan |
|
|
|
|
|
h) Buku Inventaris
Untuk mencatat perbendaharaan benda dan peralatan Gudep.
| NO | Barang | Klasifikasi | Jumlah | Keadaan (B/RR/RB) | Sumber | Ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
i) Buku Log
Buku ini mencatat peristiwa atau kegiatan penting yang terjadi di gugus depan.
| NO | Tanggal | Catatan | Keterangan |
|
|
|
|
|
j) Buku Catatan Pribadi
merupakan catatan rahasia tentang tadik yang dipegang oleh pembina.
| NO | nama tadik yang teramati | Catatan | Keterangan |
|
|
|
|
|
k) Buku Upacara Pelantikan
untuk mencatat kegiatan pelantikan.
| NO | Hari, tanggal, waktu | tempat | nama terlantik | pelantikan tingkat | pembina pelantik | Ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
l) Buku Tamu
Buku ini mencatat tamu yang berkunjung ke Gugus Depan, berisikan maksud dan tujuan serta saran-saran dari tamu.
| NO | Hari, tanggal, waktu | nama/ alamat | jabatan | maksud | kesan dan pesan | Ttd |
|
|
|
|
|
|
|
|
m) Buku ekspedisi
Buku untuk mencatat keluar masuk surat
| NO | No. Surat | Tanggal Surat | Perihal | Tujuan | paraf | ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
Dengan penertiban administrasi, diharapkan akan menunjang kelancaran dan keberhasilan kegiatan sesuai dengan tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.
BAB III
LAPORAN PEMANTAPAN KML
A. Program Kerja Tahunan Gudep 02-025/ 02-026 Pangkalan SDN Tambahrejo 01 Bandar
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Pencapaian SKU
Meningkatkan latihan Pramuka Penggalang dari jenjang Penggalang :
- Ramu
- Rakit
- Terap
b. Pencapaian SKK
Berusaha untuk pencapaian SKK 10 macam meliputi :
- 2 macam SKK Agama
- 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
- 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
- 2 macam SKK Keterampilan dan Teknik Pembangunan
- 2 macam SKK Sosial, Prikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
c. Gladian Pemimpin Regu (Dian Pinru)
d. Perkemahan Sabtu Minggu/Dekat (Agenda Acara Pelantikan)
e. Lomba Tingkat I
f. Bakti Masyarakat
2. Kegiatan Bersama antara Satuan dalam Gugus Depan
a. Ulang Tahun Gugus Depan
b. Memperingati Hari-hari Besar Agama dan Hari-hari Besar Nasional
c. Bakti masyarakat di lingkungan Gudep
3. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Mengirimkan para pembina untuk mengikuti Kursus Pembina yang diselenggarakan oleh Kwartir Cabang (Kwarcab)
b. Mengirimkan para pembina untuk mengikuti Kursus Pembina yang diselenggarakan oleh Kwartir Ranting (Kwarran)
4. Bidang Tanda Penghargaan
a. Sistem penghargaan dijalankan sebagaimana mestinya
b. TKK untuk Penegak dan Pandega harus sesuai dengan kemajuan zaman
5. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya :
a. Buku-buku pegangan Pembina
b. Perlengkapan Pasukan Penggalang
c. Papan Nama Gugus Depan, stempel, dan perangkat buku-buku administrasi
d. Surat Perizinan Kegiatan dibuat sesuai kebutuhan
e. Hendaknya diusahakan Asuransi
B. Rencana Kegiatan Semester
| No | Kegiatan | Bulan | Ket | |||||
| Juli | Agts | Sep | Okt | Nov | Des | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | Pelantikan Penggalang Ramu | | - | - | - | - | - | |
| 2 | Latihan mencapai SKU Penggalang Rakit | |||||||
| a. Pengujian Dasa Dharma | | - | - | | - | - | ||
| b. Pengujian Tri Satya | | - | | - | - | - | ||
| c. Latihan Upacara-upacara dalam pramuka | - | | - | - | - | - | ||
| d. Mengenal bentuk barisan | - | - | | - | | - | ||
| e. Mengenal lambang Gerakan Pramuka | - | - | | - | | - | ||
| f. Mengenal Salam Pramuka | - | | - | - | - | - | ||
| g. Mengenal Struktur gugus Depan dan Tanda Pengenal | - | | - | - | - | - | ||
| h. Pakaian Seragam Pramuka dan tanda-tanda Pengenal | - | - | - | | - | - | ||
| i. Mengenal lambang Negara RI | - | - | - | | - | - | ||
| j. Mengenal Pancasila | - | - | | - | - | - | ||
| k. Mengenal Lagu Kebangsaan, Lagu-lagu Wajib dan lagu Daerah | - | | - | - | - | - | ||
| l. Mengenal sejarah bendera Kebangsaan dan Bahasa Nasional | - | | - | - | - | - | ||
| m. Mengenal 8 Arah Mata Angin | | - | - | - | - | - | ||
| n. Mengenal Peraturan baris Berbaris | | - | | | - | - | ||
| o. Mengenal Ikatan dan Tali Temali | - | | - | | - | - | ||
| p. Menyampaikan Berita Secara Lisan | - | | - | - | | - | ||
| q. Mengenal Sandi (Morse, Semaphore dan Sandi Kotak) | - | - | | | - | - | ||
| r. Syahadat, Rukun Islam, Rukun Iman dan Sejarah Nabi Muhammad SAW. | | - | - | - | | | ||
| s. Mengenal makanan Khas Daerah dan mengatur meja makan | - | - | - | - | | | ||
| 3 | Ujian SKU Penggalang Rakit | | | | | | | |
| 4 | Pelantikan Penggalang Rakit | | | | | | | |
C. Evaluasi Kegiatan yang Terlaksana
| No | Kegiatan | Keterangan | |
| Terlaksana | Tidak Terlaksana | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Pelantikan Penggalang Ramu | ||
| 2 | Latihan mencapai SKU Penggalang Rakit | ||
| a. Pengujian Dasa Dharma | |||
| b. Pengujian Tri Satya | |||
| c. Latihan Upacara-upacara dalam pramuka | |||
| d. Mengenal bentuk barisan | |||
| e. Mengenal lambang Gerakan Pramuka | |||
| f. Mengenal Salam Pramuka | |||
| g. Mengenal Struktur gugus Depan dan Tanda Pengenal | |||
| h. Pakaian Seragam Pramuka dan tanda-tanda Pengenal | |||
| i. Mengenal Lambang Negara RI | |||
| j. Mengenal Pancasila | |||
| k. Mengenal Lagu Kebangsaan, Lagu-lagu Wajib dan lagu Daerah | |||
| l. Mengenal sejarah bendera Kebangsaan dan Bahasa Nasional | |||
| m. Mengenal 8 Arah Mata Angin | |||
| n. Mengenal Peraturan baris Berbaris | |||
| o. Mengenal Ikatan dan Tali Temali | |||
| p. Menyampaikan Berita Secara Lisan | |||
| q. Mengenal Sandi (Morse, Semaphore dan Sandi Kotak) | |||
| r. Syahadat, Rukun Islam, Rukun Iman dan Sejarah Nabi Muhammad SAW. | |||
| s. Mengenal makanan Khas Daerah dan mengatur meja makan | |||
| 3 | Ujian SKU Penggalang Rakit | Rencana Lanjutan | |
| 4 | Pelantikan Penggalang Rakit | Rencana Lanjutan | |
D. Hasil Kegiatan Analisis Perubahan Peserta Didik
| No | Kegiatan | Data Awal | Data Akhir |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Latihan Mingguan | ||
| a. Absensi | |||
| 2 | Latihan mencapai SKU Penggalang Rakit | ||
| a. Pemahaman Dasa Dharma | |||
| b. Pemahaman Tri Satya | |||
| c. Latihan Upacara-upacara dalam pramuka | |||
| d. Mengenal bentuk barisan | |||
| e. Mengenal lambang Gerakan Pramuka | |||
| f. Mengenal Salam Pramuka | |||
| g. Mengenal Struktur gugus Depan dan Tanda Pengenal | |||
| h. Pakaian Seragam Pramuka dan tanda-tanda Pengenal | |||
| i. Mengenal Lambang Negara RI | |||
| j. Mengenal Pancasila | |||
| k. Mengenal Lagu Kebangsaan, Lagu-lagu Wajib dan lagu Daerah | |||
| l. Mengenal sejarah bendera Kebangsaan dan Bahasa Nasional | |||
| m. Mengenal 8 Arah Mata Angin | |||
| n. Mengenal Peraturan baris Berbaris | |||
| o. Mengenal Ikatan dan Tali Temali | |||
| p. Menyampaikan Berita Secara Lisan | |||
| q. Mengenal Sandi (Morse, Semaphore dan Sandi Kotak) | |||
| r. Syahadat, Rukun Islam, Rukun Iman dan Sejarah Nabi Muhammad SAW. | |||
| s. Mengenal makanan Khas Daerah dan mengatur meja makan |
BAB IV
PENUTUP
Sebagai wadah Pendidikan non-formal yang dimasukan ke dalam lembaga Pendidikan formal, Gerakan Pramuka dimaksudkan supaya dapat membentuk suatu generasi yang memiliki iman yang kuat, pengetahuan luas, berjiwa patriot dan rela mengabdikan diri pada Agama dan Bangsa.
Rencana Tindak Lanjut ini disusun setelah penulis mengikuti Kursus Pembina Pramuka Mahir Lanjutan (KML). RTL merupakan persyaratan kursus untuk memperoleh pengesahan sebagai pembina pramuka mahir Dasar. Produk ini berupa perencanaan pribadi dalam pembinaan terhadap peserta didik maupun pengabdian bagii masyarakat, terutama bagi kemajuan Gerakan Pramuka.
Sekecil apapun manfaat yang dapat dipetik dari tulisan ini, mudah-mudahan dapat bermanfaat dan menjadi sumbangan bagi peningkatan mutu generasi muda bangsa. Semoga Allah SWT senantiasa melindungi setiap gerak dan langkah kita. Amin.
Bandar, Juli 2011
Penyusun
TENDI SETYAWAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan dan Latihan untuk Anggota Dewasa merupakan bagian dari proses pembinaan anggota dewasa yang yang secara garis besar terdiri atas kursus, pertemuan dan kegiatan. Kursus dasar yang harus diikuti Pembina pramuka adalah Kursus Pembina Pramuka Mahir Dasar (KMD) dan Kursus Pembina Pramuka Mahir Lanjutan (KML).
KMD adalah jenjang pertama Kursus Pembina Mahir. Peserta KMD adalah anggota dewasa yang akan membina anggota muda di gugus depan. Setelah lulus KMD, seorang Pembina diharuskan mempraktikkan dan mengembangkan pengetahuan yang diperolehnya, guna mendapatkan pengalaman membina di gugus depan dalam program pemantapan dasar. Mereka yang telah menyelesaikan pemantapan dasar dapat mengikuti kursus tahap berikutnya, yaitu KML.
KML adalah jenjang kursus kedua Kursus Pembina yang dititikberatkan pada praktek membina satuan. Peserta KML adalah lulusan KMD yang telah melaksanakan program pemantapan dasar. Kursus Pembina Pramuka Mahir (Dasar dan Lanjutan) merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisahkan, karena saling melengkapi.
Setelah mengikuti KML, seorang Pembina harus melakukan Pemantapan lanjutan untuk seorang Pembina Mahir, dan menuangkan rencana tersebut dalam sebuah action plan atau Rencana Tindak Lanjut (RTL). Rencana ini berupa perencanaan kegiatan perorangan dan merupakan tali pengikat peserta KML atas komitmen dan pengabdianny terhadap masyarakat melalui Gerakan Pramuka.
B. Dasar Hukum
1) Kepres RI No. 104 tahun 2004 tentang Anggaran Dasar Gerakan Pramuka.
2) Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka No. 086 tahun 2005 tentang Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
3) Keputusan Ketua Kwartir Nasional gerakan Pramuka No. 090 Tahun 2001 Tentang Panduan Khusus Pembina Pramuka Mahir
4) Program Kerja Kwartir Cabang Batang
5) Program Kerja Kwartir Ranting Bandar tahun 2011.
6) Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan tanggal 19 s.d. 24 Juni 2011 di MIN Bandar
C. Tujuan
Rencana Tindak Lanjut ini disusun sebagai pedoman kegiatan Kepramukaan yang dilaksanakan di Gugus Depan 02-025 dan sebagai tindak lanjut keikutsertaan dalam kursus pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan.
Setelah mengikuti KML, diharapkan segala dedikasi, motivasi, kegiatan, dan komitmen dapat dipertahankan dan ditingkatkan. dituangkan dalam RTL sebagai berikut:
1) Pengikat peserta KML atas komitmen dan pengabdiannya terhadap masyarakat melalui Gerakan Pramuka;
2) Memberi bekal pengetahuan dasar dan pengakaman praktis membina pramuka melalui kepramukaan dalam satuan pramuka.
3) Mengendalikan diri dengan melaksanakan program yang telah disusun unruk menetapkan Program kerja yangg akan dilaksanakan di Gusus Depan;
4) Untuk melihat hasil sejauh mana pembina mengaplikasikan ilmu yang telah didapat dalam kegiatan KML yang diterapkan kepada anak didik di Gugus Depannya masing-masing;
5) Meningkatkan kepercayaan diri.
D. Ruang Lingkup
RTL ini mencakup kegiatan-kegiatan dalam pembinaan anggota Pramuka di Gugus Depan sebagai berikut:
1) Penyusunan Administrasi di Gugus Depan 02-025
2) Pengorganisasian: struktur Gudep 02-025 dan dewan penggalang
3) Penyusunan program kegiatan: jenis dan sasaran kegiatan
4) Pelantikan, serta
5) Kegiatan perkemahan
BAB II
GAMBARAN UMUM GUGUS DEPAN
A. Lokasi
Sekolah Dasar Negeri Tambahrejo 01 adalah Suatu lembaga pendidikan yang terletak di Desa Tambahrejo Kecamatan Bandar.
Berikut sekilas data tentang GUGUS DEPAN 02-025 dan 02-026 di Pangkalan SDN Tambahrejo 01Bandar:
Nama Pangkalan : Pangkalan SDN Tambahrejo 01
Tahun Berdiri : 1952
Nomor Gudep PA : 02-025
Nomor Gudep PI : 02-026
Kwartir Ranting : Bandar
Kwartir Cabang : Batang
Alamat Lengkap : Jl. Wrage Tambahrejo Bandar Telp. (0285) 689107
e-mail : sdtambahrejo01@yahoo.co.id
B. Struktur Organisasi GUGUS DEPAN
Struktur Organisasi Pramuka SDN Tambahrejo 01 dalam bagan sebagai berikut :
Sebagaimana penyusunan kepemimpinan secara struktural yang dilaksanakan di tingkat Mabigus, pada tingkat peserta didik pun dibentuk organisasi yang serupa.
C. Administrasi Gugus Depan
Apabila melihat definisi administrasi secara formal dan legitimas, administrasi diartikan sebagai usaha atau kegiatan yang meliputi penetapan tujuan serta penetapan cara-cara penyelenggaraan pembinaan organisasi. Beberapa unsur pokok di dalam administrasi yang dimaksud ialah : (1) sekelompok orang, (2) tujuan, (3) tugas dan fungsi, (4) peralatan dan perlengkapan yang diperlukan. Akan tetapi di dalam RTL ini, hal yang terkait Administrasi hanya mengambil unsur keempat, yaitu peralatan dan perlengkapan.
Administrasi dalam buku ini didefinisikan sebagai perlengkapan ketatausahaan yang mendukung tertibnya manajemen gugus depan.
Administrasi yang dipersiapkan adalah:
a) Program Kerja Tahunan
Merupakan rencana kegiatan yang menjadi dasar pelaksanaan kegiatan selama satu tahun. Prota ini dijabarkan menjadi 3 tahapan yang masing-masing belaku selama 4 bulan (caturwulan) Pelaksanaannya dapat dilakukan menurut skala prioritas, mana yang perlu didahulukan sesuai dengan kondisi tadik dan lingkungannya.
| NO | Kegiatan | Bulan | Ket | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
b) Program Kegiatan Mingguan
Memuat runtutan kegiatan yang akan dilaksanakan pada waktu latihan rutin.
PROGRAM KEGIATAN MINGGUAN
hari, tanggal :
tempat :
| NO | Kegiatan | Acara Pengganti | Keterangan |
|
|
|
|
|
c) Buku Induk Anggota
Buku induk anggota sebagai penertiban data, memuat data diri anggota serta tingkat kecakapan anggota. Format seperti di bawah ini:
| NO | NTA | NAMA ANGGOTA | AGAMA | TEMPAT, TGL LAHIR | ALAMAT | NAMA ORANG TUA |
|
|
|
|
|
|
|
|
| PEKERJAAN | Dilantik Tanggal | Mendapat TKK tanggal | ||||||
| Ramu | Rakit | Terap | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d) Buku presensi (kehadiran)
Buku ini dipakai ketika latihan rutin, untuk mengecek kehadiran anggota di tiap regu.
Buku Kehadiran
Regu :
Hari, tanggal :
| NO | Nama | Jabatan dalam regu | Hadir | S | I | A | Paraf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e) Buku Iuran dan buku tabungan
Buku ini dapat disatukan dengan buku presensi.
Buku Kehadiran
Regu :
Hari, tanggal :
| NO | Nama | Jabatan | Hadir | S | I | A | Iuran | Tabung-an | Paraf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
f) Buku Agenda Latihan
Buku Agenda memuat kegiatan yang dilaksanakan ketika latihan.
| NO | Kegiatan | Waktu | Tempat | Peserta | Biaya | Ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
g) Buku Catatan Rapat (Notula)
untuk mencatat hal-hal penting ketika pertemuan, rapat, atau pengarahan dari pembina.
hari/ tanggal :
waktu :
tempat :
acara :
| NO | Permasalahan | Pemecahan | Keterangan |
|
|
|
|
|
h) Buku Inventaris
Untuk mencatat perbendaharaan benda dan peralatan Gudep.
| NO | Barang | Klasifikasi | Jumlah | Keadaan (B/RR/RB) | Sumber | Ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
i) Buku Log
Buku ini mencatat peristiwa atau kegiatan penting yang terjadi di gugus depan.
| NO | Tanggal | Catatan | Keterangan |
|
|
|
|
|
j) Buku Catatan Pribadi
merupakan catatan rahasia tentang tadik yang dipegang oleh pembina.
| NO | nama tadik yang teramati | Catatan | Keterangan |
|
|
|
|
|
k) Buku Upacara Pelantikan
untuk mencatat kegiatan pelantikan.
| NO | Hari, tanggal, waktu | tempat | nama terlantik | pelantikan tingkat | pembina pelantik | Ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
l) Buku Tamu
Buku ini mencatat tamu yang berkunjung ke Gugus Depan, berisikan maksud dan tujuan serta saran-saran dari tamu.
| NO | Hari, tanggal, waktu | nama/ alamat | jabatan | maksud | kesan dan pesan | Ttd |
|
|
|
|
|
|
|
|
m) Buku ekspedisi
Buku untuk mencatat keluar masuk surat
| NO | No. Surat | Tanggal Surat | Perihal | Tujuan | paraf | ket |
|
|
|
|
|
|
|
|
Dengan penertiban administrasi, diharapkan akan menunjang kelancaran dan keberhasilan kegiatan sesuai dengan tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.
BAB III
LAPORAN PEMANTAPAN KML
A. Program Kerja Tahunan Gudep 02-025/ 02-026 Pangkalan SDN Tambahrejo 01 Bandar
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Pencapaian SKU
Meningkatkan latihan Pramuka Penggalang dari jenjang Penggalang :
- Ramu
- Rakit
- Terap
b. Pencapaian SKK
Berusaha untuk pencapaian SKK 10 macam meliputi :
- 2 macam SKK Agama
- 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
- 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
- 2 macam SKK Keterampilan dan Teknik Pembangunan
- 2 macam SKK Sosial, Prikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
c. Gladian Pemimpin Regu (Dian Pinru)
d. Perkemahan Sabtu Minggu/Dekat (Agenda Acara Pelantikan)
e. Lomba Tingkat I
f. Bakti Masyarakat
2. Kegiatan Bersama antara Satuan dalam Gugus Depan
a. Ulang Tahun Gugus Depan
b. Memperingati Hari-hari Besar Agama dan Hari-hari Besar Nasional
c. Bakti masyarakat di lingkungan Gudep
3. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Mengirimkan para pembina untuk mengikuti Kursus Pembina yang diselenggarakan oleh Kwartir Cabang (Kwarcab)
b. Mengirimkan para pembina untuk mengikuti Kursus Pembina yang diselenggarakan oleh Kwartir Ranting (Kwarran)
4. Bidang Tanda Penghargaan
a. Sistem penghargaan dijalankan sebagaimana mestinya
b. TKK untuk Penegak dan Pandega harus sesuai dengan kemajuan zaman
5. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya :
a. Buku-buku pegangan Pembina
b. Perlengkapan Pasukan Penggalang
c. Papan Nama Gugus Depan, stempel, dan perangkat buku-buku administrasi
d. Surat Perizinan Kegiatan dibuat sesuai kebutuhan
e. Hendaknya diusahakan Asuransi
B. Rencana Kegiatan Semester
| No | Kegiatan | Bulan | Ket | |||||
| Juli | Agts | Sep | Okt | Nov | Des | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | Pelantikan Penggalang Ramu | | - | - | - | - | - | |
| 2 | Latihan mencapai SKU Penggalang Rakit | |||||||
| a. Pengujian Dasa Dharma | | - | - | | - | - | ||
| b. Pengujian Tri Satya | | - | | - | - | - | ||
| c. Latihan Upacara-upacara dalam pramuka | - | | - | - | - | - | ||
| d. Mengenal bentuk barisan | - | - | | - | | - | ||
| e. Mengenal lambang Gerakan Pramuka | - | - | | - | | - | ||
| f. Mengenal Salam Pramuka | - | | - | - | - | - | ||
| g. Mengenal Struktur gugus Depan dan Tanda Pengenal | - | | - | - | - | - | ||
| h. Pakaian Seragam Pramuka dan tanda-tanda Pengenal | - | - | - | | - | - | ||
| i. Mengenal lambang Negara RI | - | - | - | | - | - | ||
| j. Mengenal Pancasila | - | - | | - | - | - | ||
| k. Mengenal Lagu Kebangsaan, Lagu-lagu Wajib dan lagu Daerah | - | | - | - | - | - | ||
| l. Mengenal sejarah bendera Kebangsaan dan Bahasa Nasional | - | | - | - | - | - | ||
| m. Mengenal 8 Arah Mata Angin | | - | - | - | - | - | ||
| n. Mengenal Peraturan baris Berbaris | | - | | | - | - | ||
| o. Mengenal Ikatan dan Tali Temali | - | | - | | - | - | ||
| p. Menyampaikan Berita Secara Lisan | - | | - | - | | - | ||
| q. Mengenal Sandi (Morse, Semaphore dan Sandi Kotak) | - | - | | | - | - | ||
| r. Syahadat, Rukun Islam, Rukun Iman dan Sejarah Nabi Muhammad SAW. | | - | - | - | | | ||
| s. Mengenal makanan Khas Daerah dan mengatur meja makan | - | - | - | - | | | ||
| 3 | Ujian SKU Penggalang Rakit | | | | | | | |
| 4 | Pelantikan Penggalang Rakit | | | | | | | |
C. Evaluasi Kegiatan yang Terlaksana
| No | Kegiatan | Keterangan | |
| Terlaksana | Tidak Terlaksana | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Pelantikan Penggalang Ramu | ||
| 2 | Latihan mencapai SKU Penggalang Rakit | ||
| a. Pengujian Dasa Dharma | |||
| b. Pengujian Tri Satya | |||
| c. Latihan Upacara-upacara dalam pramuka | |||
| d. Mengenal bentuk barisan | |||
| e. Mengenal lambang Gerakan Pramuka | |||
| f. Mengenal Salam Pramuka | |||
| g. Mengenal Struktur gugus Depan dan Tanda Pengenal | |||
| h. Pakaian Seragam Pramuka dan tanda-tanda Pengenal | |||
| i. Mengenal Lambang Negara RI | |||
| j. Mengenal Pancasila | |||
| k. Mengenal Lagu Kebangsaan, Lagu-lagu Wajib dan lagu Daerah | |||
| l. Mengenal sejarah bendera Kebangsaan dan Bahasa Nasional | |||
| m. Mengenal 8 Arah Mata Angin | |||
| n. Mengenal Peraturan baris Berbaris | |||
| o. Mengenal Ikatan dan Tali Temali | |||
| p. Menyampaikan Berita Secara Lisan | |||
| q. Mengenal Sandi (Morse, Semaphore dan Sandi Kotak) | |||
| r. Syahadat, Rukun Islam, Rukun Iman dan Sejarah Nabi Muhammad SAW. | |||
| s. Mengenal makanan Khas Daerah dan mengatur meja makan | |||
| 3 | Ujian SKU Penggalang Rakit | Rencana Lanjutan | |
| 4 | Pelantikan Penggalang Rakit | Rencana Lanjutan | |
D. Hasil Kegiatan Analisis Perubahan Peserta Didik
| No | Kegiatan | Data Awal | Data Akhir |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Latihan Mingguan | ||
| a. Absensi | |||
| 2 | Latihan mencapai SKU Penggalang Rakit | ||
| a. Pemahaman Dasa Dharma | |||
| b. Pemahaman Tri Satya | |||
| c. Latihan Upacara-upacara dalam pramuka | |||
| d. Mengenal bentuk barisan | |||
| e. Mengenal lambang Gerakan Pramuka | |||
| f. Mengenal Salam Pramuka | |||
| g. Mengenal Struktur gugus Depan dan Tanda Pengenal | |||
| h. Pakaian Seragam Pramuka dan tanda-tanda Pengenal | |||
| i. Mengenal Lambang Negara RI | |||
| j. Mengenal Pancasila | |||
| k. Mengenal Lagu Kebangsaan, Lagu-lagu Wajib dan lagu Daerah | |||
| l. Mengenal sejarah bendera Kebangsaan dan Bahasa Nasional | |||
| m. Mengenal 8 Arah Mata Angin | |||
| n. Mengenal Peraturan baris Berbaris | |||
| o. Mengenal Ikatan dan Tali Temali | |||
| p. Menyampaikan Berita Secara Lisan | |||
| q. Mengenal Sandi (Morse, Semaphore dan Sandi Kotak) | |||
| r. Syahadat, Rukun Islam, Rukun Iman dan Sejarah Nabi Muhammad SAW. | |||
| s. Mengenal makanan Khas Daerah dan mengatur meja makan |
BAB IV
PENUTUP
Sebagai wadah Pendidikan non-formal yang dimasukan ke dalam lembaga Pendidikan formal, Gerakan Pramuka dimaksudkan supaya dapat membentuk suatu generasi yang memiliki iman yang kuat, pengetahuan luas, berjiwa patriot dan rela mengabdikan diri pada Agama dan Bangsa.
Rencana Tindak Lanjut ini disusun setelah penulis mengikuti Kursus Pembina Pramuka Mahir Lanjutan (KML). RTL merupakan persyaratan kursus untuk memperoleh pengesahan sebagai pembina pramuka mahir Dasar. Produk ini berupa perencanaan pribadi dalam pembinaan terhadap peserta didik maupun pengabdian bagii masyarakat, terutama bagi kemajuan Gerakan Pramuka.
Sekecil apapun manfaat yang dapat dipetik dari tulisan ini, mudah-mudahan dapat bermanfaat dan menjadi sumbangan bagi peningkatan mutu generasi muda bangsa. Semoga Allah SWT senantiasa melindungi setiap gerak dan langkah kita. Amin.
Bandar, Juli 2011
Penyusun
TENDI SETYAWAN
teriimakasih atas postingannya Mr.TENDI SETYAWAN sangat bermanfaat.
ReplyDeleteAssalamuaalaikum, Salam Pramuka